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一、高校购买教学财务软件的可行性

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云加密注册完还提示试用具体的情况如下：T3普及11.1 注册完成功后在进软件就提示试用版第四个IPAD说不定就是你的，点这里！检查系统日期是否和当前日期不一致导致，云加密激活后提示试用版请参照以下步骤操作：1.请下载安装对应版本补丁（操作前请做好数据备份）；2.请确保电脑处于联网状态，最长断网时间不能超过7-10天，一周之内保证最少一天24小时开机状态；3.电脑系统时间要与网络时间同步；4。

二、高校购买教学财务软件的可行性

2015年其他应付款没有挂客户往来20具体的情况如下：2015年其他应付款没有挂客户往来2016年挂上辅助核算之后这个科目的期初余额要如何填写呢其他应付款下面没有明细科目要怎么填急急不客气，祝您工作愉快！好的。

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你好！我想问下由于电脑中病毒重装系统，用具体的情况如下：你好！我想问下由于电脑中病毒重装系统，用光盘重新下载的T3软件，但是之前的资料全没了，请问要怎样才能恢复啊，很急！好的，谢谢你好像没有装之前，没有吧硬盘的东西备份出来吗！服务社区不支持远程处理问题，请找下之前软件安装目录下面的admin文件夹通过上面给你的方案进行恢复吧，如果不会可以联系你购买软件的服务商进行处理。对。

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登录系统后提示这个具体的情况如下：登录系统后提示这个您好！使用10月31日进行登录总账要作科目转换，必须是一个年度要建立账套库反记账反不了出现这样的错误具体的情况如下：反记账反不了出现这样的错误查看其他账套是否报错，如果不报错，就是数据问题，需要进一步查看数据进行处理，请您在支持网上提交数据问题，由我们进一步处理！还是不可以，还有就是查询凭证也查询不了就一个月的您好！建议备份账套，打上对应版本的补丁。

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三、高校购买教学财务软件的可行性

我在存货价格本里设置了二级批发价也就是一具体的情况如下：我在存货价格本里设置了二级批发价也就是一个面价我想在打印的时候有一个字段可以带出来这一栏。可以实现吗请把您的报价显示出来，然后把客户的价格等级设置成二级批发价格。

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客户来电仔细如何导出12年所有的账？指导客户在帐表-科目账-明细账中批量输出，客户明白。出纳管理中的现金日记账如何与总账与已经做了账务处理的进行钩稽具体的情况如下：出纳管理中的现金日记账如何与总账与已经做了账务处理的进行钩稽出纳管理中的现金银行日记账不需要和总账进行勾稽核销，您可以将日记账流程和总账进行对账，在出纳管理的日记账与总账对账的界面查看即可。10。

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四、高校购买教学财务软件的可行性

应收明细账或者应收总账里面的已收合计，应具体的情况如下：应收明细账或者应收总账里面的已收合计，应该跟收款单统计表里面的数（普通收款）金额一样吗？您好，关注另一个相同问题回复即可。收款核销的金额11。

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客户端登录，提示：读取数据源出现错误。s其他客户端正常。ping服务器名字和IP，都通。指导配置hosts文件。s用户的科目设置了自定义项核算，总账选项中的自定义核算中是否需要勾选？不勾选就是备注，可以不用录入，勾选了就是辅助核算，必录，并可以查询帐表，科目设置了改自定义项核算才是必录，用户明白。s11.1，ufo。客户询问为什么实收资本期末余额取不出来。接通过程中，客户稍微修改了下公式，就取出来，问题解决。老师。

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LRP运算净需求，供应倍数为1，LRP结果净需求是19.82，什么原因呢您好，您稍等，我试下！您好，测试当您的供应倍数是1的情况下，按您的数据跑，系统不会自动规划成20，还是19.82，如果您希望后续跑出的都是整数的话，建议您把供应倍数设置成其他数字，比如2,5,10等等或者使用存货档案计划页签的切除尾数功能，输入舍入因子实现11.0应收客户来电咨询做收款单时，选择预收类型，提示预收借方有金额。

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